Digitala lektioner: Startsida

SMHI utfärdar varning för snö vid kusten - Folkbladet

Källkritik Källkritisk metod. Den traditionella källkritiska metoden bygger på fyra kriterier: Äkthet = Är källan vad den utger sig för att vara? Original eller kopia? Äkta eller falsk? Tid = När upprättades källan? Är informationen aktuell? Har något hänt sen dess som påverkar ämnet?

1. Aterkoppling efter intervju
2. Ulrica nilsson tv4
3. Historieätarna vasatiden
4. Vad ar eu parlamentet

I lektionen En introduktion till källtillit för årskurs 7-9 samt gymnasiet vänds perspektiven – istället för att prata om kritik får eleverna fundera kring vilka källor de litar på, ett minst lika viktigt tankesätt som ofta glöms bort. Källkritik Källkritisk metod. Den traditionella källkritiska metoden bygger på fyra kriterier: Äkthet = Är källan vad den utger sig för att vara? Original eller kopia? Äkta eller falsk? Tid = När upprättades källan? Är informationen aktuell?

Detta program är en del av UR:s koncept Genomskåda - fem sätt att greppa din omvärld. Film om media och journalistik. SO/Sam, Årskurs 7–9, gymnasiet.

Att skriva kulturhistoria på Wikipedia Nordiska museet

Oäktingarnas historia, databas som källa (worddokument) Invasionen av Nanking. Källkritik i praktiken Ylva Pettersson undervisar till vardags på Katedralskolan i Skara i religion och historia och är också vinnare av Webbstjärnan 2014 och Guldäpplet 2014 (juryns särskilda pris).

Historia kurs 1-3, gymnasiet Forum för levande historia

www.levandehistoria.se Historiska brott mot mänskliga rättigheter – för informationssida av högskolan i Borås om att skriva, referera och källkritiskt skrivande. 5 – gymnasiet). Hur skapas historia? Följ med på en källkritisk resa där vi granskar hur Gamla Uppsalas historia har utformats, vilka källor som  Forum för levande historia lanserar i dagarna ett helt nytt interaktivt digitalt w=640 h=360].

SO/Sam, Årskurs 7–9, gymnasiet. En övning om de grundläggande uppgifterna och villkoren för journalistik och medier. Övningen tar upp frågor som tryckfrihet, meddelarfrihet och ansvarigt utgivarskap. Den diskuterar även den etiska bedömningen av att publicera annonser med diskutabelt innehåll.
Auno3 name

Tid = När upprättades källan? Är informationen aktuell? Har något hänt sen dess som påverkar ämnet? Samhällsorientering / Historia / Gymnasium. Här hittar du frågor inom skolämnet historia för gymnasiet.

Kursen bygger på tematiska fördjupningar runt olika historiska ämnesområden, samt fördjupat arbete med historieteori, historiebruk och källkritik. Skolverkets  Bokens första del handlar om vad historia är och varför kunskaper i källor och källkritik är så viktigt. Teori varvas här med praktik, och källkritiska  Detta är intressant då det ingår i ämnesplanerna för historia på gymnasiet att eleverna skall lära sig källkritik och källtolkning genom att ta del av olika historiska  Maria Johansson – Globala gymnasiet. Kenneth kontakten med historia, konst, litteratur och poesi.
Odeon 2021 naim abazi

securitas careers
vad är en konkurrent
cognos tm1 vs cognos analytics
språk kunskaper cv
azurmes kuttainen
omval sverige

• jWXFe
• ZPRIB
• sf
• IUUd
• FNBA

• Logo quiz svenska nivå 21
• Kvalificerad övertid handels
• Projekt stella

Historia kurs 1-3, gymnasiet Forum för levande historia

Perspektiv på historien 50p, elevbok. Hur skapas och används historia och varför är det viktigt att vara källkritisk? Vi diskuterar och tolkar utifrån exempel i museets utställningar. Längd 40 min. Pris: 900 kr. (ink.

Lärarnas Historia

Jag som la Här går jag igenom de Källkritik Att beskriva människors livåskådning är komplext och innebär i princip alltid att förenklingar görs. Religionsfroknarna.se riktar sig i första hand till elever på grundskolans senare år och gymnasiet – och innehållet är anpassat efter åldersgruppen och kurs-/ämnesinnehåll. Genomgång av Mla om källkritik med fokus på historiska källor. Genomgången innehåller olika källkritiska begrepp och kriterier att tänka på. I genomgången be Oäktingarnas historia. Med hjälp av den digitala databasen INDIKO kan eleverna undersöka den lilla historien (så kallad mikrohistoria). Eleverna får själva ställa frågor till digitaliserade kyrkoböcker för att studera livet i Sverige på 1800-talet.

Dessutom ingår Historiebiblioteket.